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              合肥師范學院2020年春季學期疫情防控期間網絡課程教學質量監控與管理方案

              2020年02月13日 13:23 添加人:王磊   點擊:[]

              為有效落實安徽省教育廳《關于高等學校在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間開展線上教學的指導意見》和合肥師范學院《關于應對疫情做好2020年春季學期在線教學的通知》(校政秘〔2020〕7號)等文件精神博盈彩票网,進一步規范網絡教學行為,強化教師教學和學生學習過程管理,完善網絡教學質量監控,提高人才培養質量,特制定本方案。

              一、加強網絡課程建設與管理,規范網絡教學有序開展

              (一)規范網絡教學平臺選用

              所有網絡課程須在學校推薦的優質在線教學平臺上開展,各課程主講教師根據課程性質與要求選定合適的在線教學平臺博盈彩票网,并由二級學院審核博盈彩票网,向學校報備博盈彩票网博盈彩票网。學校鼓勵教師使用教育部推薦的22個平臺上優質課程資源開展教學。為方便教學組織與管理,目前學校重點推薦使用的教學平臺為超星爾雅(學習通)、學堂在線(雨課堂)、清華在線(優慕課)等三個在線教學平臺。針對其他教育部推薦的免費開放在線平臺,若平臺已具備進行教學組織實施、學生在線學習、作業布置與批改、輔導答疑、教學直播等功能,教師可根據教學需要直接進行選用,課程結束后留存教學過程性數據;若平臺不具備上述教學組織與管理功能,教師根據教學需要可選用該平臺的網絡課程資源,但課程的教學組織與管理工作原則上須在學校重點推薦的平臺上建班實施。微信群、QQ群、視頻電話等網絡媒體僅可作為師生之間的社交媒體,不能作為網絡課程教學組織和管理的有效平臺。

              (二)強化網絡教學資源審核

              二級學院要加強對網絡教學資源的審核與管理,二級學院要組織專門人員對課程主講教師在平臺自建課程的教學資源進行審核,確保教師在規定的時間內完成課程建設,上傳必需的課程資源,同時保障教師上傳的PPT、課程視頻、參考資料博盈彩票网、練習思考題和其他相關文獻資料與教學計劃博盈彩票网、課程標準和教學目標相匹配,保證教學質量?;谄脚_已有慕課資源的課程,二級學院應對相關補充教學資源進行審核。另外,二級學院還要擔負起網絡意識形態審核工作的主體責任,提高教師思想政治站位博盈彩票网,將思想政治教育貫穿于網絡教學全過程。

              (三)加強網絡教學過程管理

              自2月17日開始博盈彩票网,2020年春季學期已備案線上教學的課程應規范實施在線教學活動。一是規范教學時間。開展語音和視頻直播教學的課程博盈彩票网,教師需嚴格執行課表既定上課時間安排博盈彩票网,以防與其他直播課程沖突,確保學生全員參與博盈彩票网;其他實施混合式教學的課程博盈彩票网,教師應在課表安排時間實施教學互動與答疑博盈彩票网。二是規范教學設計與內容博盈彩票网。教師要根據課程性質與教學需要,在符合課程標準要求并達成課程教學目標的前提下,靈活調整課程教學方式博盈彩票网博盈彩票网,制定適合線上授課的教學設計方案,并在第一次開課時告知學生,讓學生合理安排學習,提高學習效率和效果。三是規范教學實施過程管理。課程主講教師要做好課堂考勤博盈彩票网、互動討論、輔導答疑和在線考核等過程性教學的要求與考核評價設計,引導學生自主學習,調動學生學習積極性和主動性,提高學生學習參與度。四是規范教學檔案和學習檔案的歸檔。網絡平臺已建設的課程要盡可能保存整個教學的在線組織、實施、管理等過程性材料,為學生課程考核評價提供依據博盈彩票网,為教學評價提供支撐。

              (四)嚴格網絡自主學習督導

              對于基于超星爾雅網絡平臺實施全托管的通識選修課程,二級學院和學校平臺管理員要不定期督查學生學習情況,通過定期提示引導學生在規定時間內完成課程學習博盈彩票网。對于基于網絡平臺實施線上混合式教學的課程,院校督導組和課程主講教師要動態督查學生對ppt、視頻和課后習題的完成情況博盈彩票网,通過不定期提醒博盈彩票网、動態公布過程考核評價結果等方式,引導學生自主學習和探究式學習博盈彩票网。對于實施直播教學的課程,教師要做好現場簽到、輔導答疑和課后作業完成等的監督和管理。

              (五)完善網絡教學考核評價

              課程主講教師要加強對課程考核的探索博盈彩票网,考核總評成績可適當增加過程性考核比例,考試課程原則上仍需進行期末考試,考核模式較往年有變動的課程須報二級學院審核備案。

              考核是檢查教學效果的重要方法,主講教師要不斷完善考核評價方式博盈彩票网。針對過程性考核評價,主講教師要加強對學生線上學習行為和表現的分析與總結,包括出勤、作業、互動等情況,綜合評價學生的思想狀態、能力素質等博盈彩票网。線上考核應根據課程性質和教學目標,合理設置綜合性考核題目,全面反映學生知識理解及運用能力博盈彩票网,真實反饋該階段的學習效果。教師要通過考試情況分析和學生在線學習情況分析博盈彩票网,不斷改進教學方式和考核模式,提高人才培養質量博盈彩票网。

              二、加大網絡教學督查與引導,提高網絡課程教學質量

              建立教師-二級學院-學校三級教學督查聯動機制,強化教學督導,及時掌握線上教學開展情況博盈彩票网博盈彩票网,確保學生學習“不斷線”、教師教學“守時間”、教學質量“有保障”。

              (一)開課準備督查

              網絡課程開課前,二級學院通過網絡教學平臺查看課程的教學資源建設情況博盈彩票网,研判課程是否具備開課要求,對不符合開課要求的課程及時反饋并限期整改博盈彩票网博盈彩票网,確保所有課程能保質保量按時開課,對不能開設的課程及時備案并報教務處。

              (二)按時開課督查

              網絡課程開課第1周博盈彩票网,院校督導組根據課表安排及《2020年春季學期開設線上課程匯總表》抽查課程建設與教學實施情況,確保備案課程按要求規范實施教學,對未按要求開課的課程給予通報。

              (三)教學過程督查

              網絡課程開課2周后,院校督導組將通過網絡教學平臺查看課程資源、教學組織、學生在線學習、作業布置和批改、輔導答疑、教學直播和教師在線時長等情況,并將發現的問題反饋至相關教師。

              (四)自主學習督查

              教師充分利用教學平臺博盈彩票网,時時跟蹤學生學習狀況,預判學生學習趨勢,督促學生自主學習,對不能按照要求完成在線學習和考核的學生不予通過課程考核。

              (五)考核與持續改進

              網絡課程結課后,各課程需按照考核模式備案表規定模式實施考核。主講教師結合學生線上學習行為與表現綜合分析課程學習效果,形成分析報告。相關網絡教學平臺形成教師教學情況和學生學習情況分析報告,并反饋至相關二級學院博盈彩票网。二級學院組織教師根據學生自主學習和教學組織與實施相關數據,結合課程教學效果開展教學分析與研討,不斷優化網絡教學策略,改進教學與評價方式。


                                                   合肥師范學院

                                                 2020年2月13日


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